扑克牌24点怎么玩的（亲子互动小游戏之巧算24点）
⏰巧算24点规则
把一副扑克牌去除大王、小王，剩余52张牌，任意抽取4张牌，用加减乘除及括号运算，每个数字用一次，使计算的结果为24。
（备注：J=11，Q=12，K=13; 或者 J=1，Q=2，K=3 ）
探究课题
如何快速计算24点？
任意抽取4张牌进行24点计算，并把运算过程及计算时间耗费时间记录在表格内。
序号 | 抽取的四张牌 | 计算过程 | 时间（秒） |
1 | 3、5、J、K | 3×（5+3×1）=24 | |
2 | 4、4、5、6 | 4×6（5-4）=24 | |
3 | 6、7、8、Q | （7-6+Q）×8=24 | |
4 | 1、3、4、9 | 3×9-4+1=24 | |
5 | 2、9、10、K | （2×9-10）×K=24 | |
6 | 5、7、8、J | (7-5+J)×8=24 | |
7 | 2、8、Q、K | K×8+2-Q=24 | |
8 | A、2、3、10 | 2×10+A+3=24 | |
9 | 2、4、9、Q | (Q-9)×4×2=24 | |
10 | 1、9、9、Q | （Q-9）×（9-1）=24 | |
11 | 4、5、J、K | 4×5+J+K=24 | |
12 | 6、7、10、J | （10-7+J）×6=24 | |
13 | 4、10、J、J | （J+J）×10+4=24 | |
14 | 2、10、J、K | 2×10+J+K=24 | |
15 | 3、4、5、5 | 5×5+3-4=24 | |
16 | 4、5、7、J | 4×7-5+J=24 | |
17 | 5、5、7、K | （5+7）×（5-K）=24 | |
18 | 2、7、K、K | （7-K）×2×K=24 | |
19 | 4、5、5、J | 4×5+5-J=24 | |
20 | 3、4、6、K | 6÷3×4×K=24 |
（备注：本次探究测试样本数量为20，即进行20次，重复的和不能计算出24点的组合不记录在本次实验样本内）
探究心得
通过巧算24点实验探究，我发现任意抽取的一组数，运用下面的思路，可以让我快速计算出24点，答题速度提升很多。以下是我总结的六条心得：
1） 优先考虑把4个数字用加减法计算出24；
2） 找出能凑出2×12、3×8、4×6等这样的组合；
3） 找出可以凑出2+22、3+21、4+20、6+18、8+16等这样的组合；
4） 找出可以凑出25-1、26-2、27-3、28-4、30-6等这样的组合；
5） 找出可以凑出2×24、3×24、4×24、5×24、6×24等这样的组合；
6） 找出可以凑出36÷3×2、48÷2×1、60÷5×2、72÷6×2等这样的组合。
探究总结
通过本次实验探究，我觉得巧算24点这个游戏可以锻炼学生以下两点：
1、训练学生的快速反应能力。由于在游戏中，牌的点数不同，所以运用的方法也不同，学生的思维也呈高速运转状态，而且在短时间内，用最快的速度得出24，才能赢，所以能够训练学生的快速反应能力。
2、训练学生的口算和心算能力。由于此游戏对学生的口算和心算能力是一种高要求，而且对各种的运算都有涉及，其实也就是四则混合计算，由于在运算时不能发出声音，且不准移动牌，对口算和心算是一种很高的要求，以及对乘法口诀也是一种训练，所以说可以训练学生的口算和心算的能力。